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每一個bobo都是藝術家 抒發情緒.創造想像

每一個bobo都是藝術家 抒發情緒.創造想像

幫助bobo培養美感

抓著小小的畫筆,拉出長長的線條,孩子透過大肌肉、小肌肉的協調、律動,展現他們獨有的創意,不要求精通、只需懂得欣賞,讓孩子在藝術世界,快樂學習,展現自信!


談藝術、美感教育,似乎是現今社會的流行趨勢,不過,所謂的「美」並沒有所謂的標準答案,而美感教育該教什麼?孩子又該學些什麼?是否應該有評量或成績高低的差別?


(圖片/媽媽寶寶雜誌提供)



培養自身興趣.適性而不強求

關於藝術教育該學什麼,又該教什麼?圓心坊全方位腦力開發托兒所所長黃薰漪認為,0-3歲的孩子需要的不是補習、學才藝,他們真正需要的是爸媽的陪伴,不少孩子學習各種才藝,人際關係能力卻相當薄弱,不懂得和同儕相處,部分父母為了滿足私慾逼著孩子上課,而非在乎孩子是不是真的需要、想要,如此本末倒置的結果,造成親子關係日趨緊張。


雲門舞集舞蹈教室「生活律動」教案委員夏光如則認為,父母是孩子第一個模仿的對象,想要培養小小藝術家,應先由自身培養藝術興趣做起,假設父母是敷衍的態度,孩子有樣學樣也跟著敷衍。


(圖片/媽媽寶寶雜誌提供)



多創造與操作.建構邏輯觀念

事實上,從小啟發孩子的藝術智能,確實對他們未來發展有深遠影響,台安醫院表達性藝術治療中心美術治療師邱寶慧表示,0-3歲是大腦黃金發育期,多刺激寶寶的感官,多看多創造,不論是聯想力、創造力以及操作力的培養,對於未來就學後各學科的邏輯觀念、分析能力很有助益,「因為藝術不單單只是畫畫而已,例如像玩沙坑對孩子的智能發展也很有幫助,因為孩子的手不斷的建構操作,對其智能發育很有幫助,手部靈巧,腦袋也跟著變聰明。」


Mama Mia親子館館長涂慧娟表示,學習藝術除了刺激、啟動孩子的智能外,藝術也是情緒上抒發的管道,可以藉由藝術創作達到紓解,用音樂表達或美術創作表達。自古以來,藝術活動便是抒發情緒即表達想法的共同語言,快樂的時候擊鼓跳舞、哀傷的時候撫琴吟唱,或是透過畫筆的勾勒,藉由線條及顏色的調配,表達當下的情緒,重要的是培養利用藝術創作作為表達溝通、療癒情緒的一個習慣,讓孩子知道,他們的喜怒哀樂都可以藉由藝術創作的方式得到表現。


(圖片/媽媽寶寶雜誌提供)



身體協調好.腦袋便聰明

的確,肢體協調了,腦袋也會變聰明,不過,應該如何培養孩子的律動感呢?夏光如老師認為,以不強迫、適性發展最為重要,孩子無法做到的動作,爸媽可以從旁協助,只要身體發展沒問題,智能也可以跟著提升。雖然是簡單的遊戲,但他們從中學習基本的社會能力和正確的態度,身體協調了,表達能力也會跟上,只是每一次的活動都必須被延伸,並且不斷地重複練習,當然所有的活動都必須以遊戲為起點,而非命令規定,孩子才能快樂、自在的學習。


想要培養寶寶的音樂能力,到底要從什麼時候開始最好?台安醫院表達性藝術治療中心音樂治療師林歆敏指出,音樂的啟蒙從胎兒時期就開始,一般胎兒大約在7、8個月大時,聽力便已發育成熟,尤其胎教音樂對媽咪的影響最大,媽咪聽了音樂心情愉快了,放鬆的狀態會讓胎兒較為穩定,感到舒服、安全;而寶寶出生後,音樂性向達到最高階段,根據研究指出,音樂性向開發潛能的時機是在出生到9歲此年齡層,在此階段中,媽咪可以利用後天豐富的音樂環境給予孩子刺激,將可啟發他的音樂智能。


(圖片/媽媽寶寶雜誌提供)



引導式問話.刺激語言發展

引導孩子從事各種藝術活動的同時,有無特別需注意的事項,黃薰漪所長指出,當孩子完成一個東西,爸媽必須接著引導,並以開放性的問話:「你怎麼做的?」而孩子用嘴巴回話時,此時也牽動了他的語言神經,也就是智能部分。孩子的回答是否流暢?是否與問題相對應?這是爸媽必須細心觀察的重點。


至於如何利用開放性問話啟發孩子的智能?黃薰漪所長舉例:「例如孩子做了一個東西,爸媽不要急著幫孩子回答他是怎麼做,而是讓孩子自己去說他是怎麼做的,要問問號(非限定的答話),而非句號或選擇(你是用A還是B做的),如此方能啟發孩子思考。」

※延伸閱讀:
?藝術撫慰人心.找到穩定力量/加油!李猶龍與蔡沁瑜的波妞
?小小藝術家


【完整內容請見2010年01月號《媽媽寶寶雜誌》隨書附贈bobo小天才別冊】

無名wretch.cc/album/mbaby3

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