合適最好

一大清早，我都得載孩子去搭校車，
在一次偶然的機會裡，
看到一個年輕人在住家附近的馬路旁打掃，
只見他身手俐落，刷刷幾下就把垃圾清理妥當。

我正好奇怎麼有這麼年輕的清潔隊員時，
一個轉身剛好彼此面對面，
我看到一個燦爛的笑容，洋溢著自信與愉悅，
絲毫沒有自慚形穢的不安。

如果我沒聽錯的話，他還哼著歌呢！
往後幾天，我都特別注意他的身影，
因為他似乎讓我對事物有了不一樣的感受，
而且正在累積增加當中。…

有一天，我和學生提起這件事，
告訴他們難得有年輕人能肯定這樣的工作，
而且擁有熱情，樂在其中，實在令人敬佩。

正當我要繼續分享心中的感動時，
小蕙舉起了手，好像有點為難的說：
「媽媽說那個工作會髒髒的，很累，
而且人家會瞧不起，怎麼和老師說的不太一樣？」

一時聽得我胸中翻滾不已，
眼下還有多少孩子已對工作有了貴賤之分，
面對人生又有多少扭曲的框架呀？

每個父母總是希望子女能成為人中龍鳳，
能夠在親友面前抬得起頭來，甚至炫耀一番。

於是拼命將孩子往金字塔的頂端推擠，
卻忘了孩子天生的資質稟賦，
最好的不一定是最適合他的。

與其穿著一件奇大無比、鬆垮變形的名牌服飾，
不如挑件符合自我個性的休閒樣式，
反倒讓彼此都倍覺舒適自在。

因此我們應重視孩子的做事態度，
凡事要求盡力而為，
「只要將一件事，從頭到尾認真做完，就是成功」，
而不是以金錢、職位的高低來評定人的高下。

如此各安本分、各得其所，才是一個健全的人生啊！

相信念小學時，
每一個人必定都寫過「我的志願」的作文題目。
大多數人都會寫科學家、飛行員、企業家等，
卻沒有人要當司機、清潔工、郵差等平凡人物，
可是長大後到底有幾個真正成了科學家、企業家呢？

要是社會上沒人願意幹司機、清潔工這等「鄙事」，
我們的生活會成什麼樣子？

工作沒有貴賤之分，做得好就是最棒的，
值得我們給予高度的肯定與尊敬。


有位日本人名叫清水龜之助，他原來是一名橡膠廠工人，
因志趣不合而轉任郵差。

他只知本本分分送信，從未抱任何大志。

幹滿一年之後，由於郵差的工作單調死板，
他感到厭倦，又想換工作。

清水自言自語道：
「每天就是送信，不但工作乏味，
實在也沒什麼前途可言。」

他望了望腳踏車上的信袋，發現只剩一封信還沒送。
他嘆了口氣道：
「唉！把這最後一封信送完之後，立刻提出辭呈。」
清水開始按址送信。
然而這封信的地址被雨水浸淫而模糊不清，
因此他找了好幾個小時，仍然摸不到頭緒。
他耐心地穿越大街小巷，
由於這是他郵差生涯最後一封信，
他發誓必定要送到收信人手上。
東問西問，好不容易在黃昏時送達目的地。
清水如釋重擔，輕鬆地敲門並叫道：「快來收信哦！」

屋內跑出一個年輕人，接信後向清水打躬作揖，
並感激地說：
「郵差先生，真是太謝謝您了。
地址不清楚，有勞您送到了，辛苦您囉。」
年輕人拆開信，
立刻喜出望外地叫道：
「爸！媽！我考取了。」
接著一家人跑出來，興奮地抱在一起。

那一幕動人的景象，
使清水深深體驗到郵差這一分工作的意義。
他心想：「這分工作的意義非凡，
即使明信片上的幾行字，
可能給收信人帶來莫大的安慰或喜悅。
我不能辭職，我要繼續幹下去。」

從此，他不再覺得乏味與厭倦，
他體會出工作的意義，也深悟職業的尊嚴，
一幹就是二十五年，
到了五十五歲創下二十五年全勤的空前紀錄，
被尊為可敬之士，
並於一九六三年榮獲日本天皇召見嘉獎。

誰說「卑微的工作」就沒有出息，找不到樂趣呢？

有個老師問學生，以後你們要做什麼？
其中一個孩子大聲的說：
「我要當小丑」，
老師微笑的點點頭：「願你將歡樂帶給全世界」。

讓我們學學這位老師的睿智與胸懷吧！
給孩子一個機會，
也給認真付出的每個人一個公平的對待。

本文摘錄自:《我們教了孩子什麼》